第161章 理综考场！物理实验的最终考验！[2/2页]

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    谱和实验数据的生物难题，在他看来，逻辑链条简单明了。

    nbsp他的答题速度，快得令人发指！

    nbsp笔尖在试卷上行云流水般地划过，几乎没有任何的停顿和犹豫。

    nbsp选择题，平均每道耗时不超过十秒。

    nbsp填空题，答案信手拈来。

    nbsp计算大题，步骤简洁明了，直指核心，没有任何多余的废话。

    nbsp坐在他旁边的几个考生，偶尔用眼角的余光瞥见秦风那如同开了倍速般的答题进度，一个个都惊得下巴都快掉下来了。

    nbsp“我……我还在做物理选择题，他……他好像已经开始做化学大题了？”

    nbsp“这速度……他是把答案都背下来了吗？”

    nbsp“妈妈，我想回家，高考太可怕了，这里有非人类！”

    nbsp绝望的气息，在秦风周围悄然蔓延。

    nbsp大约一个小时后，当大部分考生还在为物理或化学的某道大题而焦头烂额时，秦风已经将理综试卷的笔试部分，全部解决完毕！

    nbsp他甚至还有闲工夫检查了一遍答题卡，确认没有出现填涂错误这种低级失误。

    nbsp“嗯，笔试部分搞定。接下来，就是今天的主菜——物理实验了。”秦风放下笔，目光投向了考场后方那几排摆放着各种实验器材的实验台。

    nbsp按照规定，理综考试的物理实验部分，是在笔试结束后，分批次进行的。

    nbsp很快，第一批进行物理实验的考生名单被公布出来，秦风赫然在列。

    nbsp他随着人流，来到了物理实验考场。

    nbsp这是一个比普通教室要大上不少的房间，里面整齐地排列着十几张铺着绝缘胶垫的实验台，每一张实验台上，都摆放着一套相同的实验器材。

    nbsp空气中，弥漫着一股淡淡的金属和橡胶的气味。

    nbsp考场前方，站着三位神情严肃的考官。为首的是一位头发花白，戴着金丝眼镜，看起来一丝不苟的老者，胸前挂着“主考官”的牌子。他便是省物理学会的副理事长，以治学严谨、要求苛刻着称的钱学敏教授。

    nbsp钱教授目光锐利地扫过走进来的每一位考生，声音洪亮而带着不容置疑的威严：“同学们，欢迎来到高考物理实验的最终考验！在这里，你们不仅仅要展示扎实的理论知识，更要体现严谨的实验操作能力、精确的数据处理能力，以及最重要的——科学探究与创新思维！”

    nbsp他顿了顿，加重了语气：“今年的物理实验题目，经过我们专家组的精心设计，旨在全面考察你们的综合素养。任何一点马虎大意，任何一个违规操作，都可能导致实验失败，直接零分！听明白了吗？”

    nbsp“明白了！”考生们稀稀拉拉地回答道，声音中充满了紧张。

    nbsp钱教授微微点头，示意助手分发实验任务书。

    nbsp秦风接过任务书，目光快速扫过。

    nbsp【实验题目：利用所提供器材，设计并完成“测定一节干电池的电动势和内电阻”的实验，并对实验结果进行分析与评估。】

    nbsp【提供器材：待测干电池一节（旧），电压表（03V，内阻已知），电流表内阻已知），滑动变阻器（020Ω），定值电阻（5Ω），开关一个，导线若干。】

    nbsp“哦？测定电源电动势和内阻？”秦风眉头微微一挑。

    nbsp这确实是一个非常经典的高中物理实验，也是高考的常客。但任务书中特意标注了“待测干电池一节（旧）”，并且要求对“实验结果进行分析与评估”，这其中，显然暗藏玄机。

    nbsp旧电池，意味着其电动势和内阻可能与标称值有较大差异，甚至可能在实验过程中发生变化。而“分析与评估”，则不仅仅是要求得出数据，更要对实验方法的优劣、误差的来源进行深入探讨。

    nbsp“果然，有点意思。”秦风嘴角勾起一抹不易察觉的笑容。

    nbsp他目光扫过实验台上那些看起来有些年头的器材——电压表和电流表的指针似乎有些不够灵活，滑动变阻器的滑片也略显干涩，导线的接线柱甚至还带着些许锈迹。

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    nbsp“就这些‘破铜烂铁，还想测出精确的电动势和内阻？而且还要进行‘创新性的评估？”秦风心中暗道，“这简直就是在给普通学生挖坑啊。”

    nbsp但对于他来说，这反而激起了他的一丝兴趣。

    nbsp他脑海中，【学神黑科技系统】的知识库瞬间被激活。关于“电源特性精密测量”、“动态内阻实时校准”、“基于量子隧穿效应的微电流检测”等一系列远超这个时代的“黑科技”方案如同潮水般涌现。

    nbsp当然，他不可能在高考考场上直接手搓一个量子电流计出来。

    nbsp但是，利用现有的这些简陋器材，结合他超越时代的物理学认知，对这个看似简单的实验进行一番“降维打击”式的优化和创新，还是绰绰有余的。

    nbsp“系统，这‘微型马赫环的原理，跟电磁学好像没什么直接关系吧？你之前提示我这个，难道是想让我在物理实验考场上，顺便验证一下‘电磁驱动亚光速粒子流形成冲击波的可能性？”秦风在心中默默地与系统交流。

    nbsp系统毫无感情地回应：“宿主权限不足，无法获取‘微型马赫环与当前实验的深层关联逻辑。但系统检测到，考场提供的部分器材，在经过巧妙的‘即兴改造后，其基础物理参数，或许能为‘微型马赫环的初步理论验证，提供某些意想不到的‘灵感火花。”

    nbsp“灵感火花？”秦风眼神微微一凝。

    nbsp他再次打量着桌上的器材，目光在电压表、电流表那小小的线圈，滑动变阻器的电阻丝，甚至那节旧干电池的内部结构上停留了片刻。

    nbsp一个大胆的，甚至可以说是有些疯狂的念头，开始在他的脑海中悄然萌芽。

    nbsp“或许……这个高考物理实验，真的可以玩出点不一样的东西来。”

    nbsp他深吸一口气，眼神中闪过一丝只有他自己才懂的兴奋与期待。

    喜欢。

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