第159章 考后风波！那张草稿纸的价值！[1/2页]

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    “叮铃铃——”

    nbsp下午五点整，高考数学考试结束的铃声，如同天籁之音，在江城一中第一考场内回荡。

    nbsp紧绷了两个半小时神经的考生们，像是瞬间被抽干了所有力气，一个个瘫软在座位上，发出各种如释重负的呻吟和哀嚎。

    nbsp“我的妈呀，终于结束了！这数学题是人做的吗？尤其是最后那道压轴题，我连题目都没完全看懂！”

    nbsp“别提了，我感觉我的脑细胞死伤惨重，下半辈子估计只能靠颜值吃饭了。”

    nbsp“前面的选择填空还行，后面那几道大题，简直是魔鬼难度！我能活着走出这个考场，已经是奇迹了！”

    nbsp考场内，一片愁云惨淡，哀鸿遍野。考生们三三两两地聚在一起，交流着彼此“阵亡”的惨状，空气中弥漫着一股浓浓的“学渣”气息。

    nbsp唯有秦风，依旧是那副云淡风轻、古井无波的模样。他伸了个懒腰，活动了一下略有些僵硬的脖颈，将桌上的文具不紧不慢地收拾好。那张写满了各种“鬼画符”的草稿纸，也被他随手夹在了试卷中间。

    nbsp在他看来，这场数学考试，难度也就……一般般吧。尤其是最后那道压轴题，虽然设计得还算巧妙，但比起【学神黑科技系统】知识库里那些真正变态的难题，简直就是小巫见大巫。他甚至还有闲工夫在草稿纸上推演了好几种不同的解法，纯当是考场上的消遣了。

    nbsp“同学们，请将试卷和答题卡分别放在桌角，草稿纸也一并交上来，然后安静有序地离开考场！”

    nbsp监考老师，那位戴着眼镜的中年男老师——江城一中高三年级的数学组组长，刘建军，此刻正有条不紊地指挥着。

    nbsp刘建军教了二十多年的数学，带过无数届高三毕业班，什么样的学生没见过？什么样的“惨状”没经历过？对于考场上这片“哀嚎”，他早已习以为常。

    nbsp只是，当他的目光扫过秦风那张平静得有些过分的脸庞时，心中还是忍不住泛起一丝嘀咕。

    nbsp这小子，从语文考场上传出“提前四十分钟交卷并开始睡觉”的壮举，到下午数学考试依旧是那副气定神闲的模样，甚至在其他考生还在为压轴题抓耳挠腮的时候，他居然在……转笔？而且还在草稿纸上写个不停？

    nbsp“这秦风……到底是真的胸有成竹，还是已经放弃治疗，开始行为艺术了？”刘建军心中充满了困惑。

    nbsp他一边维持着考场秩序，一边开始逐排回收试卷、答题卡和草稿纸。

    nbsp当他走到秦风的座位旁时，秦风已经站起身，准备离开了。

    nbsp“秦风同学，考得怎么样？”刘建军下意识地问了一句，语气中带着几分不易察觉的探究。

    nbsp秦风闻言，停下脚步，转过头，脸上露出一抹礼貌而略带几分“凡尔赛”意味的微笑：“刘老师好。嗯，感觉还行吧，题目不算太难，就是最后一道题，稍微多想了几种思路，在草稿纸上随便写了写，也不知道会不会被当成乱涂乱画。”

    nbsp“哦？是吗？”刘建军心中一动，眼神不自觉地瞟向秦风桌角那叠得整整齐齐的草稿纸。

    nbsp“随便写写？”这小子，口气倒是不小！要知道，那道压轴题，可是他这个资深数学教师都得花点心思才能完美解答的！

    nbsp“行了，那你先出去吧，好好准备明天的理综考试。”刘建军不动声色地说道，心中对那叠草稿纸的好奇却愈发浓烈。

    nbsp秦风点了点头，转身离开了考场。他并不知道，自己那句“随便写了写”，以及那几张看似普通的草稿纸，即将在他的数学老师心中掀起何等惊涛骇浪。

    nbsp考场内的考生陆续走光，只剩下两位监考老师在整理试卷。

    nbsp刘建军将回收上来的试卷和答题卡仔细清点、封装完毕后，目光落在了那一沓厚厚的草稿纸上。

    nbsp按照规定，草稿纸虽然不计入评分，但也是需要统一回收封存的。

    nbsp他拿起最上面的一叠，正准备将其与其他考生的草稿纸混在一起，突然，一张字迹格外工整、排版异常清晰的草稿纸，吸引了他的注意。

    nbsp这张草稿纸的页眉处，赫然写着“秦风”两个龙飞凤舞的大字。

    nbsp“咦？这小子的草稿纸，写得倒还挺像样。”刘建军心中嘀咕了一句，出于对这个“话题学生”的好奇，他下意识地多看了几眼。

    nbsp草稿纸的第一页，是一些常规题目的演算过程，虽然简洁明了，但也并无太多出奇之处。

    nbsp但当刘建军翻到第二页，目光触及到针对那道压轴大题的推演时，他的瞳孔猛地一缩！

    nbsp“这……这是……”

    nbsp只见草稿纸上，用一种与标准答案截然不同的思路，清晰地罗列着一种全新的解题步骤！

    nbsp每一个步骤，都充满了数学的逻辑之美，每一个符号，都闪耀着智慧的光芒！

    nbsp这种解法，完全跳出了传统解题的窠臼，以一种近乎“上帝视角”的方式，将那道原本错综复杂的压轴难题，化解得如同初中几何般简单直观！

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    nbsp“不可能！这绝对不可能！”刘建军的第一反

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