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第415章 教育走的有点急[2/2页]

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    或者是偶尔劳动那么一两次之外,有哪一个学生能够认认真真的想着做家务了?就算是偶尔的做一点家务,总感觉像是做了多么大的贡献一样,想着到处跟这个跟那个邀功显摆。

    nbsp但是想想这些,真的都是家庭教育的缺失吗?如果孩子能够有足够多的时间待在家里,有足够多的时间不需要写作业,不需要完成学校里的各种任务,是不是孩子们也能够抽出时间来做一些家务,能够锻炼一下自己的独立能力呢?

    nbsp学校的事情多,学校的学业压力大,学生和老师一起内卷,学生是被迫的内卷,老师也是被迫的内卷,怎么办呢?这两年升学压力还是很大,就业压力更大,不卷不行。

    nbsp但是内卷了一方面,另一方面就会容易被忽视,所以高分低能的孩子现在是一种普遍的现象,甚至养出了一个一个的小废物一样的孩子,只知道索取,不知道感恩,不知道奉献。

    nbsp家庭教育,学校教育,社会教育,这些教育每天都冠冕堂皇的摆在我们的面前,但是我们现在的这些家长们,谁真正的去重视这方面的教育了呢?

    nbsp我们周围的这些人,连教育自己的时间都没有,每天忙的什么呢?除了工作之外,离不开手机,离不开手机的视频,离不开手机上的小说,甚至……反正离不开的东西比较多,用于提升自己,用于对自我进行教育的时间太少了。

    nbsp离不开手机,成了手机控好似成了一个常态,看看周围的这些人,不管什么时候,不管去哪里,可以丢了钥匙,可以丢了钱包,反正这两样东西现在需要的也不太多,甚至可以丢了工作中的一些资料,唯独手机这个东西它丢不了。

    nbsp这两天我正在慢慢的进行切割,切割掉自己对手机的依赖,当然这个过程有一点点的难熬,因为平时跟手机关联太密切,切割了一段时间的手机,很可能就会漏掉很多的信息或者是电话。

    nbsp但是我感觉即使我漏掉了这些信息和电话,还是可以弥补回来的,就说明手机对我来说有用,但是没有那么急着用,也可以做切割的。

    nbsp我能够用强大的自律来管好自己,孩子就有点困难,昨天小老二总是想尽各种办法求奖励,求让我能给他看几分钟的手机,我也没有用什么命令的方式,我就跟他商量,咱们就假装手机这个东西不存在,你看咱们能够做一些除了手机之外的事情吗。

    nbsp其实真正的带着孩子跟手机切割,也没有那么的难,因为我发现只要我们把手机放下了,并且把这个东西给忘掉了,孩子很自然的就会找一些事情能够填补不玩手机之后的时间空白。

    nbsp这样看起来其实家庭教育也不难,就难在有人亲自以身入局,有人亲自去下场了,去做这个事了,那么对孩子的影响也是肉眼可见的。

    nbsp既然教育走的有点急,那我们就紧跟一下它的步伐,或者是说小学的时候,我们的侧重点不要老是在学习教育上转,转变一下教育的方向。

    nbsp过程还是需要摸索,在磕绊中前行吧。

    喜欢。

第415章 教育走的有点急[2/2页]

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