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第64章 新学落地风波起[1/2页]

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    随着留学生们顺利回国,他们带回的先进知识和理念在北宋引发了一阵热潮。林宇和苏瑶深知,如何将这些新知识成功地融入北宋本土教育体系,使其真正落地生根,是当下最为关键的任务。

    nbsp林宇和苏瑶召集了国内顶尖的学者、教师以及留学生代表,共同商讨新知识的推广与应用方案。在会议上,林宇神情严肃且满怀期待地说道:“诸位,留学生们历经艰辛带回的知识,是我大宋教育革新与国家发展的宝贵财富。我们必须精心规划,让这些知识能在大宋的土地上茁壮成长,为国家培育更多栋梁之材。”

    nbsp留学生李铭站了起来,分享他的见解:“林大人,苏姑娘,就拿我所学的西域算学来说,其算法精妙复杂,与大宋传统算学结合,能极大提升我们在天文历法、工程建设等领域的运算精度与效率。但要让其在学校中顺利教学,需要编写与之适配的教材,并且对教师进行系统培训。”

    nbsp医学留学生王悦也接着发言:“南洋的草药学和独特治疗方法,对大宋医学发展意义重大。我们可在京城及各地医馆设立专门的研究小组,深入研究这些知识,并将其融入医学教育课程中。但目前面临的问题是,如何让传统医者接受并认可这些新疗法。”

    nbsp众人各抒己见,讨论热烈。经过数日的探讨,一套初步的推广方案逐渐成型。在算学方面,组织专业学者编写融合西域算学与大宋传统算学的新教材,同时在各地举办教师培训研习班,由留学生亲自授课,让教师们掌握新的教学方法。在医学领域,于各大医馆成立联合研究小组,邀请南洋名医远程指导,开展临床试验,将有效的新疗法整理成册,推广至医学学府。

    nbsp然而,就在他们紧锣密鼓地推进方案实施时,赵桓余党再次暗中使绊子。他们买通了一些教材编写人员,在新算学教材中故意加入错误内容,企图误导学生,破坏新知识的传播。在医学方面,他们散布谣言,称南洋的医学知识是未经验证的邪术,会危害患者生命,导致许多医馆对新疗法望而却步。

    nbsp林宇和苏瑶得知这些情况后,怒不可遏。林宇咬牙切齿地说:“这些人简直丧心病狂,为了阻止改革,不择手段。苏姑娘,我们必须尽快采取行动,否则之前的努力都将付诸东流。”

    nbsp苏瑶神色凝重,冷静地思考对策:“林公子,对于教材问题,我们要立即组织专家对教材

第64章 新学落地风波起[1/2页]

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