第56章 改革推进遇新碍[2/2页]

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    个地区的发展，而教育则是推动地区发展的关键。发达地区的教育成果固然斐然，但贫困地区的教育同样不容忽视。我们推行教育改革，目的是让大宋的每一个孩子都能接受良好的教育，为国家培养更多优秀人才。如今，我们面临的困难并非不可克服，只要我们携手共进，合理分配资源，一定能实现各地教育的共同进步。”

    nbsp苏瑶也补充道：“我们所建立的教师交流机制和远程教学培训系统，就是为了促进地区间的教育均衡发展。发达地区在支持贫困地区的同时，也能从贫困地区的教育实践中获得新的启发，实现共同成长。希望大家能以大局为重，摒弃偏见，共同为大宋的教育事业贡献力量。”

    nbsp经过一番深入的交流和探讨，与会人员的态度逐渐发生转变。发达地区的代表认识到支援贫困地区教育对大宋整体发展的重要意义，贫困地区的代表也理解了资源分配需要兼顾各方。双方达成了初步的共识，愿意在教育改革的道路上携手前行。

    nbsp然而，在这一系列忙碌的工作中，林宇和苏瑶的感情再次面临考验。由于两人全身心投入到解决教育改革的难题中，彼此之间的交流愈发减少。一天，苏瑶在工作中遇到了一个棘手的问题，她试图与林宇商讨，却发现林宇因忙于另一项事务，已经连续几天未曾回府。苏瑶心中不免有些失落，她开始反思这段时间两人的关系。

    nbsp而林宇这边，虽然一心扑在工作上，但在忙碌的间隙，也会想起苏瑶。他意识到自己这段时间对苏瑶的关心太少，心中满是愧疚。于是，在完成手头的紧急事务后，林宇立刻赶回了家。

    nbsp当林宇回到家中，看到苏瑶略显疲惫的面容，心中一阵刺痛。他走上前，轻轻握住苏瑶的手，说道：“苏姑娘，是我不好，这段时间只顾着工作，忽略了你。你为教育改革付出了这么多，还一直默默承受着压力，我却没能在你身边给予足够的支持。”

    nbsp苏瑶看着林宇真诚的眼睛，眼中泛起泪花，说道：“林公子，我知道我们都为了教育改革殚精竭虑。只是有时候，我真的希望能多和你说说话，一起分担这些压力。”

    nbsp林宇紧紧地抱住苏瑶，说道：“苏姑娘，以后我一定合理安排时间，我们一起面对所有的困难，再也不会让你独自承受。教育改革固然重要，但你对我来说，同样不可或缺。”

    nbsp两人相拥而泣，在这一刻，他们更加坚定了彼此携手共进的决心。随着本地教师培养计划和远程教学培训系统的逐步推进，以及地区间矛盾的初步缓解，贫困地区的教育事业逐渐走上了可持续发展的道路。林宇和苏瑶深知，未来的教育改革之路依旧漫长且布满荆棘，但他们凭借着对教育事业的执着热爱，以及对彼此坚如磐石的感情，有信心为北宋的教育事业开创更加灿烂的明天，让教育改革的光芒照亮大宋的每一寸土地，为国家的繁荣富强铸就坚实的教育基石。在接下来的日子里，他们将继续在这条充满希望与挑战的道路上砥砺前行，迎接一个又一个新的挑战，创造一个又一个教育奇迹。

    喜欢。

第56章 改革推进遇新碍[2/2页]

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